• 《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学设计

    2019-10-15T22:58:58+08:00 来源:胡海燕 点击: 64

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    《桂花雨》教学设计   无锡市云林实验小学 华诗怡   教材简析:   《桂花雨》是部编版教材五年级上册第一单元的第三篇文章,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后…
  • Unit 7 Would you like a pie? (Story time)教学设计
    Unit 7 Would you like a pie? (Story time)教学设计

    2019-10-15T22:57:50+08:00 来源:胡海燕 点击: 88

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    Unit 7 Would you like a pie? (Story time)教学设计   教学内容   本单元story time课文用了三个场景呈现了朋友间如何分享食物的情景,场景一Mike将海伦介绍给朋友们认识,场景二和三中杨玲和苏海分别拿出自己的食物与海伦分享,本课围绕食物名称及分享食物的句子展开。   教学目标   1) 能听懂、会说、会…
  • 四年级上册 Unit 8  Dolls 第二课时教学设计
    四年级上册 Unit 8 Dolls 第二课时教学设计

    2019-10-15T22:56:46+08:00 来源:胡海燕 点击: 69

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    四年级上册 Unit 8 Dolls 第二课时教学设计   无锡市云林实验小学 华燕   一、教学内容: Fun time and cartoon time    二、教学目标:   1、知识与技能   (1). 能够熟练掌握本单元单词,并能进行简单的对话交流。   (2).掌握cartoon time部分的基本用语。   (3). 能听懂、会说、…
  • 包子剪子锤教学设计
    包子剪子锤教学设计

    2019-10-15T22:55:40+08:00 来源:胡海燕 点击: 63

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    包子剪子锤教学设计   无锡市云林实验小学 王薇   教学内容:   1、唱:《包子、剪子、锤》    2、认:八分休止符   教学目标:    1.学生能够用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》,能在一定程度上表现出歌曲的情绪。   2.通过唱、听、说、动等多种音乐形式让学生感悟音乐,…
  • 第14课  复制与粘贴图形(第二课时)
    第14课 复制与粘贴图形(第二课时)

    2019-10-15T22:54:42+08:00 来源:胡海燕 点击: 57

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    第14课 复制与粘贴图形(第二课时)   教学内容:   苏科版小学信息技术(三年级)第14课复制与粘贴图形(第二课时)。 学科核心素养:   1.在学习情境的描述中,可以快速发现问题,并能引发自己的思考,寻找解决问题的方法(信息意识)。 2.能联系生活实际,结合问题,调动原有认知结构,寻找信息技术手段(数字化学习…

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