• 《丰收之歌》案例分析
    《丰收之歌》案例分析

    2017-03-03T11:04:58+08:00 来源:许俐 点击: 188

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    小学音乐案例分析 ——《丰收之歌》 《音乐课程标准》指出,要改变过去音乐教师单向灌输知识,学生被动接受的教学模式,提倡体验、模仿、探索、合作及综合的教学过程和方法,强调学生在教学活动中的主体地位,创设便于师生交流的教学环境,建立平等互动的师生关系,启发学生在亲身体验或模仿的过程中,怀着探究的兴趣主…
  • 灵感源于生活,体验激发创造
    灵感源于生活,体验激发创造

    2017-03-03T09:58:47+08:00 来源:许俐 点击: 183

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    灵感源于生活,体验激发创造 ——关于小学音乐课堂创作的思考 无锡市云林实验小学 谢胜洁 摘要:小学音乐课堂中的音乐创作教学是指发展学生创造精神和音乐创造能力的多种创造性的音乐活动,在小学音乐教育中占有重要地位。本文从旋律、节奏,音响三方面简要论述教师如何在小学音乐课堂教学中发掘学生在生活中找…
  • 《森吉德玛》教学设计
    《森吉德玛》教学设计

    2017-03-03T09:45:39+08:00 来源:许俐 点击: 480

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    《森吉德玛》教学设计   无锡市云林实验小学 许俐   【教学年级】六年级   【授课类型】唱歌课   【教材分析】   歌曲《森吉德玛》是苏少版小学音乐第十一册第七单元《溯流探源》中的一课。歌曲《森吉德玛》是一首流传于内蒙古一带,主要表达蒙古族人民热爱草原、 家乡心情的蒙古族短调民歌。森吉德玛…
  • 华丽
    华丽

    2017-02-24T10:11:21+08:00 来源:张荣德 点击: 284

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    华 丽 锡山区语文教学新秀 教育格言:春风化雨,润物无声。
  • 邹佳明
    邹佳明

    2017-02-21T15:37:30+08:00 来源:张荣德 点击: 318

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    邹佳明 锡山区科学教学新秀 教育格言:乐奉献鞠躬尽瘁,争优先勇往直前。

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